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孩子犯了错，大人们通常都会要求他们承认错误。但是有的时候，我们可能觉得很纳闷，孩子做错事的时候，我们苦口婆心，提出句句在理的建议和批评，孩子听了却无动于衷。虽然孩子还小，但是这些道理也应该懂了，可他们就是不买你的账，也不肯承认错误，这可怎么办呢？
爸爸妈妈都想要培养一个诚实、懂事的孩子，勇于承认错误是最基本的要求，但是很多爸爸妈妈在这方面都是“失败者”，这究竟是谁的问题呢？
孩子不肯承认错误，原因有三点：“我不知道哪里做错了！”
很多时候，大人们认为理所当然的事情，在孩子这里并不是这样的。汽车为什么会跑？娃娃为什么会发出声音？孩子会为了探个究竟，把新买的玩具拆个乱七八糟……这些看似错误的做法都是孩子的生理和心理特点造成的。对于这些错误，爸爸妈妈不要过多责备孩子，更不要说一些伤害孩子的话，而是应该在“怎么做”上给予孩子正确的指导，对孩子勇于探究、创新的行为给予鼓励。“认错太丢人了，我就不认！”
有的孩子生性倔强、固执，觉得承认错误是丢人的事情，就是不肯认错。这与一些爸爸妈妈的教育方法是分不开的。在孩子很小的时候，爸爸妈妈就没有培养孩子认错的习惯，比如孩子和其他孩子发生争吵时，爸爸妈妈往往袒护自己的孩子；孩子因为淘气跌倒，爸爸妈妈没有教育孩子，却怪地面的不是。在这些情况下，就让孩子养成了拒绝认错的习惯。面对这样的孩子，爸爸妈妈教育的重点不是孩子犯的错误，而是要以帮助孩子学会承认错误为重点。爸爸妈妈一定要有坚定的立场，是谁的错就是谁的错，不能混淆孩子的是非观。爸爸妈妈要鼓励孩子说实话，告诉孩子做错事不要紧，勇于承认并且改正就是好孩子。“我做错了，爸爸妈妈要惩罚我怎么办？”
有的爸爸妈妈教育方法很简单，除了责罚就是打骂。这样就让孩子经常处在恐惧中，犯了错之后，为了逃避爸爸妈妈的责骂，只好掩饰自己的错误。要帮助孩子克服这个心理障碍，爸爸妈妈必须以身作则，采取正面、积极的教育方法，改变不良的教育方法。爸爸妈妈要体谅孩子因为生理、心理发展不成熟和经验不足导致的过失。孩子就是孩子，对于他的错误我们要毫不客气地给予批评和纠正，帮助他明辨是非，增强判断力，但是这种批评不是爸爸妈妈高高在上地训斥孩子。
没有几个孩子会在爸爸妈妈粗暴地指出错误后立即承认错误。有的爸爸妈妈怀着恨铁不成钢的心情，批评孩子的时候早就忘了自己的语气有多强硬，脸色有多难看，伤害了孩子的自尊心还全然不知。这样孩子不仅不会反思自己的错误，甚至会对爸爸妈妈产生怨恨心理，造成亲子关系紧张。所以，在批评孩子的时候，态度一定要诚恳，讲究方法，让孩子能听进去，乐于接受。
A&A
9月宝宝要上幼儿园了，幼儿园允许前一个月可以选择半天也可以选择一天，我不知道是选择半天好还是一天好？选了半天以后再上一天是不是对他又是个挑战，索性开始就一天呢？
有此疑问的家长很多，孩子上幼儿园应事先做好两项工作：一是家长引导孩子上幼儿园的兴趣和建立分离信任，为孩子提前做好心理准备；二是选择好幼儿园。家长通过考察选择好了幼儿园，说明对之已相对信任，不要再有顾虑。既然已经决定上幼儿园，能上一天当然绝不能上半天。否则，对自己和孩子来说只能是徒增烦恼。
孩子始入园不顺，多为家长而非孩子的问题。人们可以看到，一起上幼儿园的孩子，家长越坚定孩子就适应得越快。家长的犹豫，说明家长不自信及对孩子适应能力的不相信。此时家长的态度很重要，态度不坚定就会造成不是孩子离不开家长，而是家长离不开孩子的局面，增加孩子入园的不顺。因为家长的担心，会以假定问题的存在为前提，不自觉变得无端猜疑，并将顾虑灌输给孩子，让孩子越来越反感上幼儿园，将问题由无引向有，担心变成现实。
对此，我给家长三点建议：1.与孩子分离时，要态度温和，道别干脆，忌拖泥带水。孩子会明白接送将是常态，会很快接受并形成习惯。2.接回孩子后，要主动赞扬孩子上幼儿园的行为。平时孩子做事不错时，可以让孩子继续去幼儿园作为奖励，以鼓励孩子。3.忌以“你是不是不喜欢上幼儿园”、“不听话就送你去幼儿园”等进行负面灌输，在孩子稳定以前，对孩子在幼儿园的情况不提为妙，就像孩子没去过一样（因为孩子小，只会说实话而不会说真话，这是另外一个话题了）。
我家孩子说班里有个孩子老骂她：让她不要再去幼儿园了，她很伤心，对这种情况我应该怎么办？
这并不是件坏事情，这反而是让家长实践如何同孩子做朋友的好机会。此时的家长首先要观察孩子并学会与孩子共鸣，当看到孩子不高兴时应该对孩子说你感到他今天很伤心等，以此引导孩子自己说出缘由，作为家长只要充满关爱地倾听，让孩子倾述，不要评论只要共鸣，不给孩子出主意，引导并鼓励孩子用自己的办法去实践。不要怕孩子做得不对，孩子还可以想别的办法。这样可以将一件坏事转变为培养孩子独立思考问题、解决问题的能力，同时与孩子慢慢建立起无话不说的朋友关系的好事情。在今后的岁月里，孩子会将自己做过的事或想做的事毫不隐瞒地告诉你，这不等于孩子每天都生活在家长的视野之内吗？
爸爸妈妈都想要培养一个诚实、懂事的孩子，勇于承认错误是最基本的要求，但是很多爸爸妈妈在这方面都是“失败者”，这究竟是谁的问题呢？
孩子不肯承认错误，原因有三点：“我不知道哪里做错了！”
很多时候，大人们认为理所当然的事情，在孩子这里并不是这样的。汽车为什么会跑？娃娃为什么会发出声音？孩子会为了探个究竟，把新买的玩具拆个乱七八糟……这些看似错误的做法都是孩子的生理和心理特点造成的。对于这些错误，爸爸妈妈不要过多责备孩子，更不要说一些伤害孩子的话，而是应该在“怎么做”上给予孩子正确的指导，对孩子勇于探究、创新的行为给予鼓励。“认错太丢人了，我就不认！”
有的孩子生性倔强、固执，觉得承认错误是丢人的事情，就是不肯认错。这与一些爸爸妈妈的教育方法是分不开的。在孩子很小的时候，爸爸妈妈就没有培养孩子认错的习惯，比如孩子和其他孩子发生争吵时，爸爸妈妈往往袒护自己的孩子；孩子因为淘气跌倒，爸爸妈妈没有教育孩子，却怪地面的不是。在这些情况下，就让孩子养成了拒绝认错的习惯。面对这样的孩子，爸爸妈妈教育的重点不是孩子犯的错误，而是要以帮助孩子学会承认错误为重点。爸爸妈妈一定要有坚定的立场，是谁的错就是谁的错，不能混淆孩子的是非观。爸爸妈妈要鼓励孩子说实话，告诉孩子做错事不要紧，勇于承认并且改正就是好孩子。“我做错了，爸爸妈妈要惩罚我怎么办？”
有的爸爸妈妈教育方法很简单，除了责罚就是打骂。这样就让孩子经常处在恐惧中，犯了错之后，为了逃避爸爸妈妈的责骂，只好掩饰自己的错误。要帮助孩子克服这个心理障碍，爸爸妈妈必须以身作则，采取正面、积极的教育方法，改变不良的教育方法。爸爸妈妈要体谅孩子因为生理、心理发展不成熟和经验不足导致的过失。孩子就是孩子，对于他的错误我们要毫不客气地给予批评和纠正，帮助他明辨是非，增强判断力，但是这种批评不是爸爸妈妈高高在上地训斥孩子。
没有几个孩子会在爸爸妈妈粗暴地指出错误后立即承认错误。有的爸爸妈妈怀着恨铁不成钢的心情，批评孩子的时候早就忘了自己的语气有多强硬，脸色有多难看，伤害了孩子的自尊心还全然不知。这样孩子不仅不会反思自己的错误，甚至会对爸爸妈妈产生怨恨心理，造成亲子关系紧张。所以，在批评孩子的时候，态度一定要诚恳，讲究方法，让孩子能听进去，乐于接受。
A&A
9月宝宝要上幼儿园了，幼儿园允许前一个月可以选择半天也可以选择一天，我不知道是选择半天好还是一天好？选了半天以后再上一天是不是对他又是个挑战，索性开始就一天呢？
有此疑问的家长很多，孩子上幼儿园应事先做好两项工作：一是家长引导孩子上幼儿园的兴趣和建立分离信任，为孩子提前做好心理准备；二是选择好幼儿园。家长通过考察选择好了幼儿园，说明对之已相对信任，不要再有顾虑。既然已经决定上幼儿园，能上一天当然绝不能上半天。否则，对自己和孩子来说只能是徒增烦恼。
孩子始入园不顺，多为家长而非孩子的问题。人们可以看到，一起上幼儿园的孩子，家长越坚定孩子就适应得越快。家长的犹豫，说明家长不自信及对孩子适应能力的不相信。此时家长的态度很重要，态度不坚定就会造成不是孩子离不开家长，而是家长离不开孩子的局面，增加孩子入园的不顺。因为家长的担心，会以假定问题的存在为前提，不自觉变得无端猜疑，并将顾虑灌输给孩子，让孩子越来越反感上幼儿园，将问题由无引向有，担心变成现实。
对此，我给家长三点建议：1.与孩子分离时，要态度温和，道别干脆，忌拖泥带水。孩子会明白接送将是常态，会很快接受并形成习惯。2.接回孩子后，要主动赞扬孩子上幼儿园的行为。平时孩子做事不错时，可以让孩子继续去幼儿园作为奖励，以鼓励孩子。3.忌以“你是不是不喜欢上幼儿园”、“不听话就送你去幼儿园”等进行负面灌输，在孩子稳定以前，对孩子在幼儿园的情况不提为妙，就像孩子没去过一样（因为孩子小，只会说实话而不会说真话，这是另外一个话题了）。
我家孩子说班里有个孩子老骂她：让她不要再去幼儿园了，她很伤心，对这种情况我应该怎么办？
这并不是件坏事情，这反而是让家长实践如何同孩子做朋友的好机会。此时的家长首先要观察孩子并学会与孩子共鸣，当看到孩子不高兴时应该对孩子说你感到他今天很伤心等，以此引导孩子自己说出缘由，作为家长只要充满关爱地倾听，让孩子倾述，不要评论只要共鸣，不给孩子出主意，引导并鼓励孩子用自己的办法去实践。不要怕孩子做得不对，孩子还可以想别的办法。这样可以将一件坏事转变为培养孩子独立思考问题、解决问题的能力，同时与孩子慢慢建立起无话不说的朋友关系的好事情。在今后的岁月里，孩子会将自己做过的事或想做的事毫不隐瞒地告诉你，这不等于孩子每天都生活在家长的视野之内吗？