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课堂教学是一门艺术,教学方法的选择更是灵活多样,尤其是在素质教育背景下,教师只有积极转变教学观念,给学生更多的自主权,让学生变＂被动学习＂为＂主动学习＂,提高学生在课堂上的主动性、积极性,倡导自主学习,才能不断提高地理课堂教学的效率,将地理课堂实施素质教育的各种要求进行深入的贯彻与落实。
打造高效课堂 倡导自主学习——试论地理课堂实施素质教育的路径
【摘 要】
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课堂教学是一门艺术,教学方法的选择更是灵活多样,尤其是在素质教育背景下,教师只有积极转变教学观念,给学生更多的自主权,让学生变＂被动学习＂为＂主动学习＂,提高学生在课堂上的主
【机 构】
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重庆石柱电大进修校
【出 处】
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中国科教创新导刊
【发表日期】
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2013年11期
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