关于提高小学音乐课堂教学的有效性的研究

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音乐是小学课堂中重要的课程,它能够很好的培养学生的音乐素养.随着新课改的发展,教学的有效性成为了老师需要不断探索的课题.当前小学音乐教学过程中,教学的有效性还不够高,学生的音乐素养的有效性有待提高,所以这就要求在小学教学的过程中改变原有的机械式的教学,应当注重学生的激发学生学习的兴趣、培养他们的思维能力和音乐情感力,让他们在轻松愉悦的课堂中获取到乐理知识,让学生们在轻松的课堂环境中享受音乐带来的心灵和情感上的愉悦,从而提高音乐教学的有效性,提升小学生的音乐素养.
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