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当前,新课标背景下,我国高校纷纷改革视唱练耳课程,对课程进行现代化设计,促进学生学习能力和教学效果的不断提高.本文就高等艺术院校视唱练耳课程设计中的基本目标、设计内容评价、教学测评体系和课程目标要求等几个问题进行探讨,进而对高等艺术院校视唱练耳课程设计提出一些改革建议,以期为视唱练耳课程的现代化设计提供一定的参考.