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【摘 要】
:
【摘 要】一直以来,因为受到传统教育教学理念的影响,初中英语教师在教学时,采用的都是填鸭方法,基本上不会和学生展开互动,学生只能被动接受和学习知识,这对他们英语学习的积极性造成了极大的打击。要想有效转变这种情况,教师必须转变自身的教学理念,将学生放在课堂主体地位上,和学生展开更为频繁的互动,这样才可以将学生学习英语的主观能动性充分调动起来,进而有效提升教学效率。鉴于这种情况,本文首先对初中英语互动
【作 者】
:
郁亚
【机 构】
:
江苏省南通海门市能仁中学
【出 处】
:
文理导航
【发表日期】
:
2019年31期
【关键词】
:
初中英语
互动教学
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