【摘 要】
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一、研究背景rn母语对于二语写作的影响的研究可以追溯到二十世纪八十年代,一大批外国学者认为母语作为一种中介,对外语的学习存在一定的干扰作用(Zamel, 1982;Jonhson, 1985
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一、研究背景rn母语对于二语写作的影响的研究可以追溯到二十世纪八十年代,一大批外国学者认为母语作为一种中介,对外语的学习存在一定的干扰作用(Zamel, 1982;Jonhson, 1985; Whalen & Menard, 1995; Wen & John?son, 1997等).后来,又涌现一批学者试图检验英语的写作过程与母语的写作过程是否相同,但鲜有学者关注到母语思维对英语写作结果的影响,对于小学英语教学影响的研究更是一片空白.
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