浅论小学作文的生活化教学

来源 :作文成功之路·小学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:mnbmnbmnbmnbmnb
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读

浅论小学作文的生活化教学



语文是基础性学科,而写作是语文教学的重点,也是难点。小学生的生活经验不足,阅读量较少,会陷入“不知道写什么,不知道怎么写”的境地。教师要运用科学的教学策略,激发学生的写作兴趣,让他们有话可写、言之有物。

一、小学作文教学的问题

受应试教育的影响,小学生承受着巨大的升学压力,作业量大,在课后完成了作业,再玩一会,就没有时间课外阅读了。

其他文献
利用希沃白板提高小学语文课堂教学效率 信息时代,各种高科技教学工具逐渐走进课堂,大大丰富了教师的教学手段。希沃白板作为新型教学工具,不仅结合了黑板、多媒体教学、人机交互等功能,还提供了丰富的教学资源,改变了传统的教学模式。在小学语文课堂运用希沃
期刊
生活教育理念下小学作文教学的实践研究 在语文基础教学中,写作是教学难度较高且较难提升的科目。小学生處在语文知识的积累阶段,文字表达能力、思维能力较弱,虽然想象力丰富,但到了真正落笔的时候苦于没有素材,或者写出来的内容平淡无味。艺术来源于生活,写
期刊
层递式教学法在小学作文教学中的应用 作文能在一定程度上反映学生的素材积累能力、语言组织和表达能力,作文水平的高低还可以反映学生学习成绩的高低。教师不仅要指导学生写作,还要运用正确的方法激发其写作兴趣,从而让学生端正写作态度,理解写作的内涵。层递
期刊
小学作文教学中层递式教学模式的应用分析 作文教学一直是小学语文教学的重难点,对学生语言表达能力以及语文综合素养的提高具有重要作用。在作文教学中开展层递式教学,能够充分结合学生的学习特点,帮助学生更好地梳理和整合写作知识,调动学生写作的积极性,为
期刊
勇者难过蚊子关 炎炎夏日,夜暮来临,我躺在床上,逐渐入睡。半梦半醒时,耳边传来一阵“嗡嗡”的环绕立体声。忍着困意,莫名的烦躁瞬间袭来,是谁开窗放进来这个“磨人的小妖精”——蚊子?在寂静的夜晚,此“妖精”的立体声绽放异彩,多轮巡演后我被迫睡眼惺忪
期刊
探析写好想象作文的方法 作文教学是小学语文教学的重点与难点,想要有效提升学生的作文水平,教师应采用多样化的教学方法,激活学生的写作思维,提升他们的写作能力。写想象作文,可让学生充分发挥想象力,更加高效地写作,获得全面发展。在小学语文教学中,作文
期刊
从敢说到乐写 写话教学是小学语文教学的重要内容,也是指导学生走上写作之路的第一步。本文着重从激发写话兴趣、保护写话热情、讲究评价艺术三方面阐述“从敢说到乐写”的重要性。2011版《语文课程标准》对1-2年级写话提出三点要求,第一点是“对写话有兴
期刊
小学作文生活化教学策略 阅读让人充实,会谈让人敏捷,鉴史让人明智,数学让人思考,写作让人精细……不同知识带给人的体验存在巨大的差异,同时也让人获得不同程度的成长和发展。写作作为重要的文学知识输出能力,和认知能力、思维能力的提高密切相关,教师要通
期刊
如何在小学作文教学中培养学生的想象能力 在小学语文教学中,教师应重视培养学生的想象能力,适当给予学生鼓励,让学生建立写作信心,在写作时充分发挥想象力。小学是学生思维能力提高最快的时期,教师要利用好这一点,通过培养学生的想象能力让学生写出更好的文
期刊
在小学作文教学中培养学生创造性思维的方法 素质教育对学生的语文综合素养要求越来越高,在传统教学模式的束缚下,学生在写作时常常不知道写什么,久而久之,就会产生畏惧心理。教师要想方设法地提高学生的写作能力,激活他们的思维,进而写出吸引人阅读的文章。
期刊