论文部分内容阅读
课堂教学中的师生互动与教学相融，首先体现在教师与学生之间良好的、和谐的心理智能对接。现代教学心理学认为，教师和学生往往因为各自成长的时代和环境不同，对同一问题的认识层次、理解方式和心理感受产生自然的差异，这种差异的存在对教师和学生之间的沟通和交流产生一定的影响。
浅析课堂教学中的师生互动与教学相融
【摘 要】
：
课堂教学中的师生互动与教学相融，首先体现在教师与学生之间良好的、和谐的心理智能对接。现代教学心理学认为，教师和学生往往因为各自成长的时代和环境不同，对同一问题的认识层
【机 构】
：
巩义市夹津口镇第二小学
【出 处】
：
教育论坛
【发表日期】
：
2010年4期
其他文献
心理沟通是班主任搞好班级工作的重要条件之一。所谓心理沟通，是指师生之间在心理上互相容纳，即理解对方，接受对方，能互相信任、互相尊重。具体讲，就是学生能理解老师对他教育要求
提高服务业发展质量和水平,是保障和改善民生的重要手段,是建设现代化经济体系的重要支撑,对新旧动能转换、稳增长和稳就业的贡献显得日益重要.
第一,及时调整已出台的一些＂去库存＂政策。当前绝大多数城市商品住宅去化周期已回落至合理水平,不少城市甚至低于合理去化周期,建议对2015年下半年以来实施的一些＂去库存＂政策及
中职学校德育工作的对象绝大多数是尚未成年的学生，更具有其特殊性和复杂性。对此，德育工作者在思想上要有足够的认识和心理准备，不仅要有耐心，还要细致入微，讲究思想教育工作的方
一、什么是阅读阅读，不是将文字从头读到尾那么简单。这个世界上，并非除了不阅读的人，就是阅读的人，还有大量的泛阅读、浅阅读者的存在。教师的深度专业阅读，无疑要异于他们。
1.抓好公共服务的优先项.参照公办学校补贴标准并适度上浮,加强对民办中小学校的财政支持,加快对公办中小学校的扩建、改建、新建.引入PPP模式,引导社会资本投入保障性住房建
随着社会的发展，科学技术的突飞猛进，交通更为便捷，地球成了一个“村庄”，人与人之间外在的物质的交往更加频繁密切。但与此相对应，心灵的沟通却相应减少，人的内心世界包裹得更紧，人
文本意义的生成是阅读教学的关键环节，当代诠释学将文本意义的生成看成是一个读者与作者、读者与文本等诸多要素“视域融合”的过程，这个过程便是文本意义生成的过程，也是阅读教
学校是个小社会，群体内的成员相互作用和影响，共享着特定的目标和期望。但当一个人(或一部分人)的目标和期望达不到或出现偏差时，就会有一些消息(猜测或谣言)在私下里传播，这就是“小道消息”。“小道消息”大面积地迅速传播，对学校效能的影响是巨大的，它也会以讹传讹，混淆视听。因为“小道消息”是私下里的个人行为，囿于个人的检验手段、判断能力和道德品质的欠缺，小道消息很难充分保证其客观性和全面性，因而就会经常