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【摘 要】
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小学语文的教学中,教师要立足新课程改革的思想,深入解读学生朗读存在的问题及影响因素,并将朗读训练贯穿于语文教育的始终,强化语音、语调以及语感的培养,全面提高学生的朗读能力.
【机 构】
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贵州省遵义市播州区鸭溪镇第二小学 贵州 遵义 563108
【出 处】
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速读
【发表日期】
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2021年6期
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