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游戏教学法是一种神奇的教学法，它既能满足小学生爱玩爱闹的天性，也符合小学生对兴趣和快乐的追求，是提高我国小学英语教学质量，加强小学生参与热情和学习积极性的有效途径。目前，我国许多小学英语教师都已实施了该项教学方法，但是在具体细节方面总会出现相应的问题与偏差。这与教师自身的经验和操作方法有关。笔者围绕自身的教学经验谈谈如何在小学英语课中渗透游戏教学法，希望为同行提供参考。