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【摘 要】高中学生作为祖国的栋梁，肩负着重大的重任，通过语文教学提升学生的阅读能力，既能够使学生更加有效的获取信息，同时又能够提升学生的语文成绩，是高中阶段语文教学的一项重要任务。本文就提升高中学生语文阅读能力的重要性及有效策略进行探析。
【关键词】高中语文 阅读能力 重要性 有效策略
中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2016.04.029
阅读的过程是学生进行知识输入的过程，对学生提高知识水平与综合素质有很大的帮助。高中阶段是学生学习知识的关键时期，因此要认识到阅读的重要性，并将有助于提升学生阅读能力的方法与技巧与课堂教学结合起来。高中学生作为祖国的栋梁，肩负着重大的重任，通过语文教学提升学生的阅读能力，既能够使学生更加有效的获取信息，同时又能够提升学生的语文成绩，是高中阶段语文教学的一项重要任务。本文就提升高中学生语文阅读能力的重要性及有效策略进行探析。
一、提升高中学生阅读能力的重要性
通过语文课堂教学提升学生的阅读能力具有重要意义，不仅对提升学生的语文综合素质有很大的帮助，而且对学生其他学科的学习也有很大的帮助，因此应该对提升学生的阅读能力引起重视。
（一）提升语文阅读能力有助于学生更好地获取信息
学生进行语文阅读的过程，既是欣赏文章美妙之处的过程，同时也是有效获取信息的过程，只有通过大量的阅读，学生获取信息的能力才能得到有效提升。21世纪是一个充斥着各种各样信息的世纪，面对海量的信息，能否及时有效的提取有效信息，直接关系到一个人的发展与进步。高中学生作为祖国的接班人，作为社会主义现代化的建设者，应该具备较强的提取信息能力，这样才能更具有竞争力，更好的生存与发展，也才能更好地建设我们的国家。
（二）阅读是提升学生语文综合素质的重要途径
进入高中阶段的学生要学习的语文知识进一步增加，虽然学生在高中阶段的语文学习过程中面对更大的挑战，然而高中阶段也是学生语文水平提升的关键时期。高中语文教材上的文章与知识点都是经过千挑万选的精华，然而想要使学生更加全面的掌握知识，仅仅依靠教材上的知识是远远不够的，需要学生通过有效的阅读获取更多有助于学生语文学习的课外知识。然而只有学生掌握了有效的阅读方法与技巧，才能更好地获取课外知识，才能更好地提升学生的语文综合水平。
（三）取得优异语文成绩的要求
阅读在高考语文试卷中占有很大的比重，学生如果有较强的阅读能力，就能够更好地获取分数，反之学生如果阅读能力存在欠缺，那么会直接影响到学生的得分效果。高中学生的一个重要任务就是在高考中取得优异的成绩，进而进入自己理想的学府进行进一步的深造。高中学生语文阅读成绩的提升，不仅对学生做试卷中的阅读题目有很大的帮助，而且对学生整体语文成绩的提升都有很大的帮助，应该引起高度重视。
二、提高高中学生语文阅读有效性的策略
上文介绍了提升高中学生语文阅读能力的重要性，然而在现代教学中想要使学生的阅读能力得到有效提升，必须采取有效的方法与技巧，这样才能收到更好的教学效果。本文就几种能够提高高中学生语文阅读能力的方法与技巧与大家分享。
（一）教师注重对学生进行有效阅读方法与技巧的教学
在培养高中学生阅读能力的过程中，教师要对引导学生掌握有效的阅读方法与技巧引起重视，并结合实际的教学活动将有效的阅读方法与技巧传授给学生。例如：教师在对学生讲解文言文的过程中，由于学生在翻译文言文的过程中经常会遇到各种问题，因此更需要有效方法与技巧的应用，进而更好地获取文章的大意。在获取文章主旨的过程中，教师应该引导学生关注文章的首段、尾段与文中每一段的首句，这样学生就能够更及时、准确的把握文章的含义。能够有效帮助学生阅读的方法与技巧有很多种，教师在对学生进行与阅读相关的方法与技巧教学的过程中，一定要有耐心，耐心的对学生进行指导，直到学生能够在实际的阅读中进行灵活应用。
（二）鼓励学生进行课外阅读
进入高中阶段学生的学习时间比较紧张，因此不管是家长还是教师，都不太鼓励学生进行课外阅读，以免耽误学生宝贵的学习时间，实际上学生进行一定的课外阅读是十分必要的，尤其对提升学生的语文阅读能力有很大的帮助。当然学生进行课外阅读不能是盲目的阅读，首先应该读好书，读适合高中学生阅读的书，并且学生在阅读的过程中还要积极的进行思考，这样才能更好地从阅读过程中汲取营养，使学生的知识面不断得到拓展，同时学生的阅读能力也能够通过课外阅读得到有效提升。
（三）通过高中语文学习的其他环节提升学生的阅读能力
学生语文阅读能力的提升并不是孤立的，只有学生的语文综合素质得到了有效提升，学生在阅读的过程中才能更好地理解文章，更好地把握信息。因此为了更好的培养学生的语文阅读能力，学生要注重实现提升环节的多样性，把握好语文学习的各个方面。例如：学生可以通过写作来提升自身的阅读能力，写作过程中学生会应用一些方法与技巧，同时每个作者在进行创作的过程中都会有写作思路与应用一定的写作方法与技巧，如果学生在阅读的过程中能够把握这些问题，就为学生有效获取信息提供了更多的切入点。学生在日常语文学习的过程中对知识的积累等都是提高学生阅读能力不可忽视的重要环节。
（四）通过引导学生思考来提高学生的阅读水平
为了更好的提高学生的语文阅读水平，教师在日常的教学中都会对学生进行阅读训练，本人认为教师在对学生进行阅读训练的过程中为了收到更好的教学效果，应该引导学生积极的进行思考，通过思考一方面能够使学生更好地获取信息，很多文章要表达的含义具有一定的隐蔽性，学生只有通过思考才能将其提取出来，最终解决问题。另一方面也只有通过有效的思考，学生才能将有效的阅读技巧与阅读活动结合起来，进而提升自身阅读的有效性，同时也只有在阅读的过程中学生积极的进行思考，才能归纳总结出更多适合学生个人阅读特点的方法与技巧，使学生在阅读的过程中变得更加游刃有余。
阅读能力是学生获取信息的一种宝贵能力，语文作为一门能够有效培养学生阅读能力的学习，应该肩负起学科教学的重任，不管是教师还是学生都要认识到阅读的重要性，教师积极的对学生进行阅读教学，学生要努力配合教师的教学活动，相信在师生的共同努力下，高中学生的语文阅读能力一定能够得到有效提升。
【关键词】高中语文 阅读能力 重要性 有效策略
中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2016.04.029
阅读的过程是学生进行知识输入的过程，对学生提高知识水平与综合素质有很大的帮助。高中阶段是学生学习知识的关键时期，因此要认识到阅读的重要性，并将有助于提升学生阅读能力的方法与技巧与课堂教学结合起来。高中学生作为祖国的栋梁，肩负着重大的重任，通过语文教学提升学生的阅读能力，既能够使学生更加有效的获取信息，同时又能够提升学生的语文成绩，是高中阶段语文教学的一项重要任务。本文就提升高中学生语文阅读能力的重要性及有效策略进行探析。
一、提升高中学生阅读能力的重要性
通过语文课堂教学提升学生的阅读能力具有重要意义，不仅对提升学生的语文综合素质有很大的帮助，而且对学生其他学科的学习也有很大的帮助，因此应该对提升学生的阅读能力引起重视。
（一）提升语文阅读能力有助于学生更好地获取信息
学生进行语文阅读的过程，既是欣赏文章美妙之处的过程，同时也是有效获取信息的过程，只有通过大量的阅读，学生获取信息的能力才能得到有效提升。21世纪是一个充斥着各种各样信息的世纪，面对海量的信息，能否及时有效的提取有效信息，直接关系到一个人的发展与进步。高中学生作为祖国的接班人，作为社会主义现代化的建设者，应该具备较强的提取信息能力，这样才能更具有竞争力，更好的生存与发展，也才能更好地建设我们的国家。
（二）阅读是提升学生语文综合素质的重要途径
进入高中阶段的学生要学习的语文知识进一步增加，虽然学生在高中阶段的语文学习过程中面对更大的挑战，然而高中阶段也是学生语文水平提升的关键时期。高中语文教材上的文章与知识点都是经过千挑万选的精华，然而想要使学生更加全面的掌握知识，仅仅依靠教材上的知识是远远不够的，需要学生通过有效的阅读获取更多有助于学生语文学习的课外知识。然而只有学生掌握了有效的阅读方法与技巧，才能更好地获取课外知识，才能更好地提升学生的语文综合水平。
（三）取得优异语文成绩的要求
阅读在高考语文试卷中占有很大的比重，学生如果有较强的阅读能力，就能够更好地获取分数，反之学生如果阅读能力存在欠缺，那么会直接影响到学生的得分效果。高中学生的一个重要任务就是在高考中取得优异的成绩，进而进入自己理想的学府进行进一步的深造。高中学生语文阅读成绩的提升，不仅对学生做试卷中的阅读题目有很大的帮助，而且对学生整体语文成绩的提升都有很大的帮助，应该引起高度重视。
二、提高高中学生语文阅读有效性的策略
上文介绍了提升高中学生语文阅读能力的重要性，然而在现代教学中想要使学生的阅读能力得到有效提升，必须采取有效的方法与技巧，这样才能收到更好的教学效果。本文就几种能够提高高中学生语文阅读能力的方法与技巧与大家分享。
（一）教师注重对学生进行有效阅读方法与技巧的教学
在培养高中学生阅读能力的过程中，教师要对引导学生掌握有效的阅读方法与技巧引起重视，并结合实际的教学活动将有效的阅读方法与技巧传授给学生。例如：教师在对学生讲解文言文的过程中，由于学生在翻译文言文的过程中经常会遇到各种问题，因此更需要有效方法与技巧的应用，进而更好地获取文章的大意。在获取文章主旨的过程中，教师应该引导学生关注文章的首段、尾段与文中每一段的首句，这样学生就能够更及时、准确的把握文章的含义。能够有效帮助学生阅读的方法与技巧有很多种，教师在对学生进行与阅读相关的方法与技巧教学的过程中，一定要有耐心，耐心的对学生进行指导，直到学生能够在实际的阅读中进行灵活应用。
（二）鼓励学生进行课外阅读
进入高中阶段学生的学习时间比较紧张，因此不管是家长还是教师，都不太鼓励学生进行课外阅读，以免耽误学生宝贵的学习时间，实际上学生进行一定的课外阅读是十分必要的，尤其对提升学生的语文阅读能力有很大的帮助。当然学生进行课外阅读不能是盲目的阅读，首先应该读好书，读适合高中学生阅读的书，并且学生在阅读的过程中还要积极的进行思考，这样才能更好地从阅读过程中汲取营养，使学生的知识面不断得到拓展，同时学生的阅读能力也能够通过课外阅读得到有效提升。
（三）通过高中语文学习的其他环节提升学生的阅读能力
学生语文阅读能力的提升并不是孤立的，只有学生的语文综合素质得到了有效提升，学生在阅读的过程中才能更好地理解文章，更好地把握信息。因此为了更好的培养学生的语文阅读能力，学生要注重实现提升环节的多样性，把握好语文学习的各个方面。例如：学生可以通过写作来提升自身的阅读能力，写作过程中学生会应用一些方法与技巧，同时每个作者在进行创作的过程中都会有写作思路与应用一定的写作方法与技巧，如果学生在阅读的过程中能够把握这些问题，就为学生有效获取信息提供了更多的切入点。学生在日常语文学习的过程中对知识的积累等都是提高学生阅读能力不可忽视的重要环节。
（四）通过引导学生思考来提高学生的阅读水平
为了更好的提高学生的语文阅读水平，教师在日常的教学中都会对学生进行阅读训练，本人认为教师在对学生进行阅读训练的过程中为了收到更好的教学效果，应该引导学生积极的进行思考，通过思考一方面能够使学生更好地获取信息，很多文章要表达的含义具有一定的隐蔽性，学生只有通过思考才能将其提取出来，最终解决问题。另一方面也只有通过有效的思考，学生才能将有效的阅读技巧与阅读活动结合起来，进而提升自身阅读的有效性，同时也只有在阅读的过程中学生积极的进行思考，才能归纳总结出更多适合学生个人阅读特点的方法与技巧，使学生在阅读的过程中变得更加游刃有余。
阅读能力是学生获取信息的一种宝贵能力，语文作为一门能够有效培养学生阅读能力的学习，应该肩负起学科教学的重任，不管是教师还是学生都要认识到阅读的重要性，教师积极的对学生进行阅读教学，学生要努力配合教师的教学活动，相信在师生的共同努力下，高中学生的语文阅读能力一定能够得到有效提升。