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一、明确思路深入研究《课程标准》和新课标《考试大纲》，研究高考方向，把握命题变化趋势；研究新高考，重构复习模块；理解新课程理念，转变教学方式和学生的学习方式；强调记图、绘图、填图，读图、析图、用图，提高学生的读图能力；以知识促能力提高，以案例分析提升综合能力；灵活运用答题模式，用答题模式＋特殊分析构成答题技巧。