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【摘 要】
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文章通过对浙江大学700名本科生关于新农村建设的认知度调查，得出以下结论：第一，学生对新农村建设的总体认知度偏低；第二，城市和农村学生对新农村建设的主要认知途径存在差异；第三，
【机 构】
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浙江大学
【出 处】
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辽宁教育研究
【发表日期】
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2007年2期
【基金项目】
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本课题为浙江大学2006-2007年挑战杯的资助项目,课题的问卷调查和数据输入由浙江大学学生三农协会完成,感谢浙江大学中国农村研究院黄祖辉教授、钱文荣教授和郭红东副教授对项目操作和论文写作的指导.
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