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小学阶段是培养学生良好学习习惯的关键时期,授人以鱼不如授人以渔,自主学习习惯的培养可以让学生受益一生。在小学阶段通过主题班会的形式教会学生自己制定学习计划,自主进行课前预习,自觉约束自己的行为认真学习,自主进行总结反思,养成良好的自主学习习惯。
核心素养下培养农村小学生自主学习能力主题班会实践模式
【摘 要】
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小学阶段是培养学生良好学习习惯的关键时期,授人以鱼不如授人以渔,自主学习习惯的培养可以让学生受益一生。在小学阶段通过主题班会的形式教会学生自己制定学习计划,自主进
【机 构】
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横县云表镇中心学校（本校）
【出 处】
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读天下:综合
【发表日期】
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2020年16期
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