翻转课堂在高职美术课堂教学中的应用

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随着翻转课堂在国内院校的迅速开展,其已经成为某些院校衡量教学形式多样化的重要手段之一。文章以高职院校的美术课堂教学为研究对象,从目前美术课堂教学的现状出发,分析翻转课堂在高职院校美术课堂教学应用中遇到的问题及解决方案,以便为同类院校美术课堂的教学效果提升提供一些参考依据。
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