语文教学忧多于喜读写基础仍需狠抓--从《语文课程标准》(实验稿)要求看边疆的农村语文教学

• 出 处: 课程教材教学研究（中教研究）
• 发表日期: 2005年9期
• 关键词: 语文教学 基础 课程标准 实验 边疆地区 临沧市 语文阅读 民族学生 写作教学 农村中学 教育教学 教学现状 状调查 问卷 试卷 傈僳 对策 抽取

临沧市是集边、穷、山、少为一体的边疆地区,最近,我们对临沧市四所农村中学的学生进行了语文阅读与写作教学的现状调查,从收回的问卷中抽取八种民族学生(汉、佤、彝、傈僳、景颇、傣、白、拉祜)的试卷进行归纳评析,结果发现教学现状不容乐观,读写研讨仍需努力.现结合,从现状摆述和对策探讨两个方面作一探讨论述,意在引发从事语文教育教学的同行们的关注.