【摘 要】
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基于学情校情分析视角通过单因素方差分析考察不同类型高校的大学生在创业行为及其影响因素等10个构念上的现状与差异特征,从纵横两方面进行数据挖掘分析后发现,不同类型高校
【机 构】
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南宁师范大学 经济与管理学院,广西 南宁 530000
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基于学情校情分析视角通过单因素方差分析考察不同类型高校的大学生在创业行为及其影响因素等10个构念上的现状与差异特征,从纵横两方面进行数据挖掘分析后发现,不同类型高校大学生在10个构念上均存在显著差异.对此,应充分发挥创业教育多主体作用,形成创业教育合力,提高创业教育实效性;把思想政治教育与创业教育深度融合起来,强化创新创业精神培育,提升创业动机境界追求,实现立德树人使命;结合《形势与政策》课程并举办校际创业论坛,定期和不定期地开展创业政策的宣讲,以提升各类型院校大学生的创业政策满意度、坚定创业动机、增强创业意向、激发创业激情、助推创业行为的发生.
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