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随着互联网技术的创新和发展,互联网+教育的深度融合已经成为高职院校进行教育改革的主要方向。在这种形势下,高职院校会计专业应该对教学设计进行重新规划,以互联网为核心,从教师、学生、教学手段、教学模式等多方面进行改革,创新会计教学新机制,确保会计专业教学能够适应互联网环境下企业对会计专业人才的需求。文章首先阐述了互联网背景下高职会计专业教学面临的问题,然后基于互联网技术对会计专业教学改革进行分析,为提升高职会计专业教学的有效性提供参考。