【摘 要】
：
目的观察参附注射液联合1.6-二磷酸果糖治疗小儿病毒性心肌炎的疗效。方法将72例小儿病毒性心肌炎患者随机分为对照组和治疗组各36例,对照组在常规治疗方法基础上给予1.6-二
论文部分内容阅读
目的观察参附注射液联合1.6-二磷酸果糖治疗小儿病毒性心肌炎的疗效。方法将72例小儿病毒性心肌炎患者随机分为对照组和治疗组各36例,对照组在常规治疗方法基础上给予1.6-二磷酸果糖,治疗组在对照组基础上加用参附注射液注射液。结果治疗后,治疗组总有效率97.22%,对照组总有效率88.89%,两组比较差异有统计学意义;治疗组的CK、CK-MB、LDH、cTnI较对照组有明显改善。结论参附注射液联合1.6-二磷酸果糖对小儿病毒性心肌炎疗效确切,可以明显改善患儿的心功能,值得临床推广应用。
其他文献
目的探讨丙种球蛋白联合阿司匹林治疗川畸病对患儿冠状动脉病变的临床疗效和对血清心肌肌钙蛋白Ⅰ（cTnⅠ）的影响。方法 68例川畸病患儿随机分为治疗组（35例）和对照组（33例）,治疗组
一、在读中结合看图训练一年级学生处在阅读的起始阶段，在教学中我充分利用课文中的插图等，让学生先看图，把学生带入课文情境，让学生在特定的情境中说说图上画的什么，讲了一个怎样
“校本”这一概念源自西方教育发达国家，意即“基于学校的教育服务”，其含义一是源于学校，二是基于学校；三是为了学校。随着新课改的不断深入，校本培训，校本教研和校本课程开发正在
中学英语课堂教学是提高学习兴趣的重要途径．也是提高教学质量的关键。40分钟的英语课堂教学．应该是师生身心愉悦的实践过程。在英语课堂中．英语教师们常遇到实际问题很苦恼，课堂
<正> 在自动圆袜机上编织袜品的袜口,人所共知的方法是:使袜针一隔一地参加工作来形成第一横列,以全部袜针弯纱形成第二横列,再使袜针一隔一地参加工作来形成第三横列。在袜
目的 探讨创伤性骨折并发失血性休克的救治情况.方法 回顾性分析2008年7月～2012年2月收治的60例严重创伤性骨折并发出血性休克患者的临床资料.结果 60例患者中死亡13例,抢救成
前段时间．一位同事因为学生与他顶撞而气病了。在医院看到他憔悴的面庞，长吁短叹的模样，我一边安慰他．一边说起我与学生之间发生的一件事。
针织物编织理论最重要的问题乃是结构的基本特征(参数):线圈中纱线的长度1,线圈横列的高度 B,圈距 A 和纱线细度 d 之间的相互关系。确定针织物的这些参数之间的相互关系可使