论文部分内容阅读
思维导图可以把知识以图文结合的方式进行呈现,具有一定的直观性,能够将抽象化的知识形象地展现出来,是一种借助大脑的思维特点构建知识网络的教学方法。思维导图注重知识点之间的关联性。物理教学只用传统的教学理念不能有效帮助学生整合知识和理解知识,因此思维导图作为一种新的教学理念和教学方法运用于高中物理教学中具有积极意义,它在引导学生积累知识、解决问题、提高物理成绩方面有很大的促讲作用。