做一个文艺的吃货——七年级美食类作文升格指导

• 作 者: 王佑军
• 机 构: 湖北省荆州市教科院 434000
• 出 处: 新作文（中学作文教学研究）
• 发表日期: 2016年12期
• 关键词: 文艺 七年级 美食 作品 学习 作文教学 运用 写作经验 核心理念 概念化 学生 统计 设置 设计 前置 方法 对象 创意

[教学创意]rn作文教学要去概念化,在过程中学习,在任务中学习是本课设计的核心理念.在前置性学习中,我们设置了一个人人创写的任务;上课伊始,我们统计并公布了每个学生在本次作文中写得较好的段落,或是运用较好的方法;在众多的作品中找到一个有代表性的作品,作为本节课的升格对象,同学们运用自己的写作经验帮助他完成作品的升格.