任弼时的党建理论非常丰富.他的阐述了自觉增强党性的途径和基本规律.重温任弼时的有关论述,对于我们自觉缯强党性具有重要现实意义.
素质教育体现了教育的本质和发展趋势,其核心内容是培养学生的创新能力,最终目的是造就创新型人才。当今世界,知识的更新周期缩短。高新技术发展迅猛,国力竞争日趋激烈,各国都急需涌现一批又一批创新型科技人才。因此,培养学生的创新能力,越来越受到有识之士的共同重视。作为基础工具课的语文教学,具有培养学生创新能力的独特优势。 那么,如何在语文教学中培养学生的创新意识呢?在教学实践中,我主要从以下几个方面做了些
摘 要:提高高中化学课堂教学的趣味性,能够有效提高课堂教学的有效性。我在大量的教学实践中,归纳总结了很多能够有效提高课堂教学趣味性的方法,本文就能够有效提高高中化学课堂教学趣味性的方法展开论述。 关键词:高中化学;课堂教学;趣味性 想要有效提高课堂教学的趣味性,应该从多个角度出发,如果只是单纯的贪图课堂教学的热闹性,那么,即使课堂教学能够有效调动学生的学习兴趣,也难以提高课堂教学的有效性。教师
在非公有制经济组织中开展党建工作具有十分重大的意义.非公有制经济组织的党建工作存在着党组织覆盖率低、党员管理难度大、党组织生活开展难、党组织作用单一化等问题,应当
【摘要】从现代社会治理的角度来理解主体性,最重要的还是作为理性构造的个体,在面对高度复杂和日益不确定的现代社会,所持有的自治意识、公共意识、参与意识、规则意识,并在此过程中,养成理性运用这些意识和规则的能力和技巧。作为现代社会治理的主体性定位规定了:亟须通过制度的塑造来推动现代社会治理的主体性朝着政社良性互动的方向前行。应结合这些社会治理中主体性彰显不足的现状,通过制度层面来推动现代社会治理的主体
小时候,我从家中的书箱里翻出了1989年的《少年科学》,里面丰富有趣的内容立刻吸引了我。不过,妈妈说我太小。等我开始读四年级了,妈妈终于给我订了《少年科学》。现在,我已
英语口语教学越来越受到重视,怎样提高学生真正的口语水平值得我们每一个英语老师去认真地思索。反思我几年来的口语教学实践,主要强调以下几点: 一、进行有意识的模仿练习,增强学生复述能力 神经语言学研究表明,不论是什么年龄开始学外语,都要经历与小孩呀呀学语相似的阶段。因而模仿对口语学习十分重要。模仿练习可以采取听、读、背等各种方式。而复述是高级模仿,复述主要是在原材料的基础上把大意说出来。让学生复