【摘 要】
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高中物理课本(甲种本)第三册第10页“磁感应强度”一节和第2页电流之间的相互作用的演示实验,如果分别按教材图1-2和图1-3所示那样进行,效果不明显,学生难以置信。且对于前
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高中物理课本(甲种本)第三册第10页“磁感应强度”一节和第2页电流之间的相互作用的演示实验,如果分别按教材图1-2和图1-3所示那样进行,效果不明显,学生难以置信。且对于前者还不可能得出定量研究结果,给教学带来很大困难。我在教学中进行了如下设计和改进,成为一组多功能的电磁学连环实验。
High school physics textbooks (A kind) this book third page 10 “magnetic induction ” section and the second page of the interaction between the demonstration experiment, if according to the textbook Figure 1-2 and Figure 1-3 As shown, the effect is not obvious and students are unbelievable. And for the former, it is impossible to draw quantitative research results, which brings great difficulties to teaching. I made the following design and improvement in teaching and became a series of multi-functional electromagnetism experiments.
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