元阅读:当代阅读理论的新进展(续二)

• 作 者: 沈韬
• 出 处: 中学语文教学参考
• 发表日期: 2000年04期
• 关键词: 阅读理论 阅读教学 阅读策略 文体知识 认知结构 阅读文本 维特罗克 学习策略 课文内容 数学题

四、元阅读策略一般认为 ,策略就是含有认知因素的方法系统。早期的有关学习策略的研究 ,始于对学生使用学习方法的探究 ,发展于当代认知心理学的理论。当代认知心理学把学生的学习看成是一种积极主动的认知的信息加工过程 ,注重学生认知结构、认知加工过程的研究 ;认为认知加?

The meta-reading strategy generally considers that the strategy is a method system that contains cognitive factors. Early research on learning strategies began with the exploration of students’ use of learning methods and the development of contemporary cognitive psychology theories. Contemporary cognitive psychology regards student learning as a kind of active and active cognitive information processing process, focusing on students’ cognitive structure and cognitive processing process research.