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在强调学生自主学习重要地位的同时,并提出培养学生自主学习的3条途径:(1)激发学生的兴趣,转变学习态度;(2)尊重学生,创建民主型的课堂;(3)课堂反馈,及时总结。
授人以鱼,不如授人以渔——谈高中生物教学中学生自主学习的指导
【摘 要】
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在强调学生自主学习重要地位的同时,并提出培养学生自主学习的3条途径:(1)激发学生的兴趣,转变学习态度;(2)尊重学生,创建民主型的课堂;(3)课堂反馈,及时总结。
【机 构】
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山东省东营市第一中学
【出 处】
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中学生物教学
【发表日期】
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2016年11X期
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