【摘 要】
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【正】 一粉碎“四人帮”后,外国文学的介绍与研究工作,在文艺为人民服务、为社会主义服务的总目标下,拨乱反正,冲破“禁区”,做了许多扎扎实实的工作,成绩不小.这是有目共睹
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【正】 一粉碎“四人帮”后,外国文学的介绍与研究工作,在文艺为人民服务、为社会主义服务的总目标下,拨乱反正,冲破“禁区”,做了许多扎扎实实的工作,成绩不小.这是有目共睹的.但也应如实地看到,还有许许多多的空白区或空白点,尚待我们去开拓,去充实,去提高.我国是占世界人口四分之一的大国,又是有着灿烂的古代文化的国家,我们已经创作出许多属于世界第一流的文学作品.同时,世界各国的文学瑰宝,也理应在我们这里拥有广泛的读者和研究者.如同屈原、杜甫、曹雪芹、鲁迅不单属于中国而且属于全世界一样,莎士比亚、巴尔扎克、托尔斯
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【摘 要】 本文主要结合已有相关文献研究成果，加上一些笔者在高中信息技术课日常教学工作中的感悟和想法，探讨了教学目标的含义、特点、作用、与教学目的的区别以及如何正确表述教学目标的相关内容，对实际教学有一定指导作用。 【关 键 词】 教学目标；高中信息技术；课堂教学 教学目标是教育教学活动的出发点和依据，也是教育教学活动的归宿，是教师对学生达到的某种学习效果或行为的预期设想。一切教学活动都是围绕