【摘 要】
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如何规避传统阅读教学“时间耗费较多、活动效果欠佳”的弊端?如何完成小学语文新课标提出的“课外阅读量不少于100万字”的要求?如何把小学生引向“勤于阅读、乐于阅读、善
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如何规避传统阅读教学“时间耗费较多、活动效果欠佳”的弊端?如何完成小学语文新课标提出的“课外阅读量不少于100万字”的要求?如何把小学生引向“勤于阅读、乐于阅读、善于阅读”的良性发展之路?如何正确选择小学语文阅读教学的发展方向?近几年来悄然进入校园的“群文阅读”教学,不仅全面科学地“回答”了这些问题,而且逐步以“星星之火”之势引领当前的教育发展,初步呈现出了一种无可逆转的发展之势.“教妇初来,教儿婴孩.”在小学语文课中积极开展“群文阅读”教学活动,既有利于凝练学生“大阅读、广阅读、深阅读”的意识和能力,又有利于促进他们的全面发展和健康成长.
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