浅谈图式理论在音乐类文化课中的应用

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提高中等职业学校音乐类专业学生的文化课学习水平,是各个中职院校需解决的问题。本文从音乐专业学生学习文化课的现状入手,探讨图式理论在音乐类专业学生文化课教学中的实际应用,以激活学生原有背景知识,缩短教学进程,培养学生学习的兴趣。 It is the problem to be solved in all secondary vocational schools to improve the level of study of music in secondary vocational schools. This article starts from the status quo of music majors in studying culture class and discusses the practical application of schema theory in the teaching of music class majors in order to activate students ’original background knowledge, shorten the teaching process and cultivate students’ interest in learning.
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