论文部分内容阅读
当前高校思想政治理论课教学存在许多不理想的地方，其原因是复杂的，但考核方式不科学是其重要原因。河南教育学院对思想政治理论课的考核方式进行了大胆的改革与尝试，突出“教、学、做”一体，构建理论性考核、实践性考核、激励性考核三结合的考核体系。考核方式的改革促进了教学方式的改革，取得了明显的成效，学生的学习积极性和综合素质有了显著提高，知行统一的意识进一步增强。