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[目的]了解中医院校护理专业本科一年级学生职业态度及其影响因素。[方法]采用“护士职业态度测量量表”测量两所国内中医药大学护理专业2012级全日制一年级本科生职业态度,使用护生一般情况调查表、艾森克个性问卷（EPQ）及社会支持评定量表评价护生的个性及社会支持情况,以筛选影响护生职业态度的因素。[结果]274名本科一年级护生职业态度测量量表得分（5.77±1.08）分;多元回归分析显示EPQ-P量表（精神质）、社会支持、第一志愿是否为护理、父亲健康状况对护生职业态度有影响。[结论]本组大学一年级护