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数学是小学阶段的学科,学好数学知识可以为学生未来进入初高中打下良好的基础,其对于学生的发展有着较为积极的促进作用,但是不可否认的是由于数学的逻辑性思维强,许多学生在学习数学知识时相对来说还是比较吃力的,学困生也由此产生.本文尝试尝试对学困生的成因进行分析,探究帮扶转化策略.
小学数学学困生的成因及帮扶转化策略
【摘 要】
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数学是小学阶段的学科,学好数学知识可以为学生未来进入初高中打下良好的基础,其对于学生的发展有着较为积极的促进作用,但是不可否认的是由于数学的逻辑性思维强,许多学生在学习数学知识时相对来说还是比较吃力的,学困生也由此产生.本文尝试尝试对学困生的成因进行分析,探究帮扶转化策略.
【机 构】
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蔚县常宁乡中心学校
【出 处】
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灌篮
【发表日期】
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2020年18期
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