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众所周知,数学这门课程具有很强的抽象性、逻辑性,对学生的逻辑思维能力要求比较高。广大初中数学教师教学过程中,很难实现让每一个学生都能有较好的学习能力,能够对知识理解透彻。这就需要改变教学方法以提高课堂效率为目标。缩小学生们之间的差距。在新课改的要求下分层教学手段备受教师们的青睐。这种方式是根据学生们的基本情况将其科学合理的进行分组,这样可以有针对性的教学,不断提升学生的数学学习能力。