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邓小平对于学校德育工作的理性发展,是对毛泽东的培养德智体全面发展、又红又专的社会主义接班人的理论的继承和发展,使其更具操作性和现实性:邓小平充分意识到未来的改革开放更深入发展时"四有"要求尤其重要.
邓小平理论与学校德育工作的理性发展
【摘 要】
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邓小平对于学校德育工作的理性发展,是对毛泽东的培养德智体全面发展、又红又专的社会主义接班人的理论的继承和发展,使其更具操作性和现实性:邓小平充分意识到未来的改革开
【机 构】
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连云港师范高等专科学校组织部
【出 处】
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连云港师范高等专科学校学报
【发表日期】
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2001年2期
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