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基础教育改革的整体效果可以说与教师密切相关,而培养中小学教师的高等师范院校的教育教学中存在许多弊端.因此,高等师范院校只有从基础教育课程改革和高中课程改革、发展的实际需要入手,注重培养师范生的创新意识、教育科研意识和专业素质,加强他们综合素质的力度及综合课程教师的培养,强化科技教育与信息技术教育,才能适应教育的发展需求.