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在数学教学活动中，教师要有感情地教，学生才会有感情地学。教师必须用自己的真情实感去感染学生，引发学生的情感，通过师生情感交流，产生共鸣，从而达到教得扎实，学得主动，教得生动，学得有趣的目的。在教学活动中可以用情、激情、动情、冶情，激发学生学习兴趣，促进学生身心素质的发展，从而提升学生能力的发展。