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高中数学阶段的教学尤以高一数学难度最大。我们要抓好高中一年级的数学教学应该从以下这些方面入手:关注过去初中阶段学生数学学习的现状；要考虑如何衔接初中高中之间的数学教学；提高学生的心理上的衔接问题；考虑好整个高一阶段数学教学的布局问题。
高一数学教学的探索与思考
【摘 要】
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高中数学阶段的教学尤以高一数学难度最大。我们要抓好高中一年级的数学教学应该从以下这些方面入手:关注过去初中阶段学生数学学习的现状；要考虑如何衔接初中高中之间的数学
【机 构】
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四川省昭觉民族中学
【出 处】
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读天下（综合）
【发表日期】
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2018年8期
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