【摘 要】
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新课程改革,素质教育所提倡的基本概念——探究性学习,已成为小学数学教学的重大举措,是数学教师面临的机遇与挑战。它要求教师尽可能放手让学生自主探究,给予充分的学习时间
【机 构】
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江苏省盐城市滨海县东坎镇东坎小学,
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新课程改革,素质教育所提倡的基本概念——探究性学习,已成为小学数学教学的重大举措,是数学教师面临的机遇与挑战。它要求教师尽可能放手让学生自主探究,给予充分的学习时间与空间,让学生掌握探索思考的策略。只有这样才能真正做到学会学习,学会应用,以适应终身学习的需要,适应未来社会发展的需要。
New curriculum reform, the basic concept of quality education advocated - inquiry learning, has become a major measure of mathematics teaching in primary schools, mathematics teachers are facing opportunities and challenges. It requires teachers to let students explore as much as possible to give full access to learning time and space for students to master the strategy of exploring and thinking. Only in this way can we truly learn to learn and learn to adapt to the needs of lifelong learning to meet the needs of future social development.
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