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当代大学生对儒家优秀文化的认知一般通过学校教育、自学、社会教化等途径，但大部分大学生对儒家优秀文化只是略知皮毛，部分大学生对儒家优秀文化的认同存在非理性态度及重言轻行和言行不一的现象。高校应当加强大学生对儒家优秀文化的认知认同教育，引导大学生处理好儒家文化的精华与糟粕的关系、儒家优秀文化与西方优秀文化的关系，儒家优秀文化与现实矛盾的关系、知与行的关系、传承与创新的关系。