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英语阅读一直是小学英语教学的重点，但长期以来一直受到应试教育的影响。此外，小学教师能力有限，学生缺乏良好的阅读习惯，英语阅读材料单一，阅读形式单一等。，使得小学高年级学生英语阅读教学难以有效开展。在新课程标准的背景下，为了提高学生的英语阅读能力，本文将对新课标下小学高年级英语主题阅读教学的实施策略进行深入探讨，以供参考。