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本文结合高职院校育人特点，在对高职院校课程思政改革进行研究的基础上，梳理并整理专业课程中的“思政元素”。深入探究课程思政协同育人路径，从而进一步探讨高职院校在推进课程思政工作过程中，如何把思想政治工作贯穿教育教学全过程。
高职院校;课程思政;协同育人
【摘 要】
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本文结合高职院校育人特点，在对高职院校课程思政改革进行研究的基础上，梳理并整理专业课程中的“思政元素”。深入探究课程思政协同育人路径，从而进一步探讨高职院校在推进课程
【机 构】
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上海电子信息职业技术学院
【出 处】
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经济与社会发展研究
【发表日期】
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2020年23期
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