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目前，新课程改革正以迅猛之势在全国各地顺利推进，广大教师以此为契机，不断更新教学理念，不断改革教学实践。但有些教师对课改精神的理解存在误区，由此给课堂教学带来了一些不利影响。在此试作分析，以期引起大家的关注。
对新课改背景下某些教学行为的反思
【摘 要】
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目前，新课程改革正以迅猛之势在全国各地顺利推进，广大教师以此为契机，不断更新教学理念，不断改革教学实践。但有些教师对课改精神的理解存在误区，由此给课堂教学带来了一些不利影
【机 构】
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江苏省常州市武进区夏溪初级中学
【出 处】
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新课程学习(上)
【发表日期】
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2013年6期
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