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【摘 要】
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早期阅读绝对不是以知识获取为主要目的,而是让孩子建立良好的阅读习惯和阅读兴趣,在此基础上获取基本的阅读能力。在能够阅读的同时放弃阅读的孩子随处可见,他们宁愿沉溺于
【机 构】
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昆明市第七幼儿园,
【出 处】
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课程教材教学研究(幼教研究)
【发表日期】
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2009年02期
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