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《语文课程标准》中明确提出：学生是学习和发展的主体,是课堂中的主人。那么语文课堂应是学生思维放飞的地方,智慧开掘的地方,自我重构的地方,身心愉悦的地方,是一个让学生在不断享受中逐渐成长的地方,然而现实生活中还有不少教师身不由已、言不由衷地使自己＂越位＂,让自己成为语文课堂的中心,主宰课堂,左右学生。