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教育心理学认为:直接推动学生进行学习的一种内部动力是学习动机,它表现为学习的意向,愿望、兴趣等形式;而兴趣是一个人力求接触和认识某种事物的一种心理倾向,它能对人的行动产生动力;学习兴趣是推动学生求知的一种力量。
怎样激发学生对小学数学的学习兴趣
【摘 要】
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教育心理学认为:直接推动学生进行学习的一种内部动力是学习动机,它表现为学习的意向,愿望、兴趣等形式;而兴趣是一个人力求接触和认识某种事物的一种心理倾向,它能对人的行
【机 构】
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资阳市安岳县岳阳镇东方红小学
【出 处】
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最漫画·学校体音美
【发表日期】
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2018年30期
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