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新世纪国际化应用型人才的培养过程中,对学生的英文听说能力要求甚高。该文基于语言的输入与输出理论,对学生听说结合的必要性进行了分析,并就听说结合的有效实施进行了探讨。
试论大学英语综合能力培养中听与说的有效结合
【摘 要】
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新世纪国际化应用型人才的培养过程中,对学生的英文听说能力要求甚高。该文基于语言的输入与输出理论,对学生听说结合的必要性进行了分析,并就听说结合的有效实施进行了探讨
【机 构】
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北京联合大学商务学院
【出 处】
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海外英语
【发表日期】
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2010年11X期
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