【摘 要】
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探讨创新课程在卓越医生教育培养计划教学改革中的研究与实践意义。建立包含创新课程的适合卓越医生教育培养计划的课程体系、考核办法、质量保障,并进行创新课程改革的实践
【基金项目】
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辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目(UPRP2014822);辽宁省教育科学“十三五”规划项目(JG16DB087);辽宁省教育科学“十二五”规划项目(JG13DB239);辽宁省高教学会“十三五”规划高教研究课题(GHYB160047)
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探讨创新课程在卓越医生教育培养计划教学改革中的研究与实践意义。建立包含创新课程的适合卓越医生教育培养计划的课程体系、考核办法、质量保障,并进行创新课程改革的实践。教学实践表明,在人才培养的课程体系中增加创新课程是切实可行和必要的。该文总结了设立创新课程理论与实验的教学工作经验,以期为进一步完善五年制临床医学人才培养模式奠定基础。
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