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在小学数学课堂上,教师的教学目标已经不再局限于教材中理论知识的学习,还需对小学生的自身学习能力与综合素养进行针对性培养.尤其对小学高年级的学生来说,对其自身的自主学习能力的培养是教师的一个重要教学目标.以人教版小学五年级数学作为研究背景,探讨在小学高年级数学课堂上对学生自主学习能力的培养策略.
基于小学高年级数学自主学习能力培养模式研究
【摘 要】
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在小学数学课堂上,教师的教学目标已经不再局限于教材中理论知识的学习,还需对小学生的自身学习能力与综合素养进行针对性培养.尤其对小学高年级的学生来说,对其自身的自主学习能力的培养是教师的一个重要教学目标.以人教版小学五年级数学作为研究背景,探讨在小学高年级数学课堂上对学生自主学习能力的培养策略.
【机 构】
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甘肃省天水市甘谷县安远镇安远小学,甘肃 天水
【出 处】
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新课程
【发表日期】
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2021年48期
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