【摘 要】
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我们的翻译教学经历过“翻什么讲什么”的草创阶段,当时课型非常简单:只有翻译实践和翻译讲评两种,翻译讲评也往往限于就事论事,形同校对。经过长时期的摸索,不断地总结经验,
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我们的翻译教学经历过“翻什么讲什么”的草创阶段,当时课型非常简单:只有翻译实践和翻译讲评两种,翻译讲评也往往限于就事论事,形同校对。经过长时期的摸索,不断地总结经验,不断地丰富教学内容,翻译教学才逐渐成为一门系统的学科。我们在翻译教学方面的经验,主要可以总结为以下几点: 1、翻译课首先应是一门实践课,这里包含两层意思:第一,既然是实践课,就要防止把翻译课变为理论课或知识课,也就是说,翻译课上应着重培养学生的实际翻译能力,翻
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