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针对传统LED课程教学中面临的重理论轻实践的现状，导致学生就业与社会需求脱节的问题，本文积极探索了LED教学新模式：理论学习一校内实训一企业运用，积极与校企合作企业三个阶段、三个对接共同培养学生，提升了专业服务产业的能力，实现了教学过程与工作过程的零距离对接，实现了学校企业互利共赢的良好局面。
“LED封装技术及应用＂课程教学改革的研究与实践
【摘 要】
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针对传统LED课程教学中面临的重理论轻实践的现状，导致学生就业与社会需求脱节的问题，本文积极探索了LED教学新模式：理论学习一校内实训一企业运用，积极与校企合作企业三个阶段、
【机 构】
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江苏联合职业技术学院扬州商务分院
【出 处】
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无锡职业技术学院学报
【发表日期】
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2016年2期
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