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摘 要
如何培养初中化学教学中学生的素质
【摘 要】
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摘 要摒弃传统教学中机械、重复、应试。强调培养学生的学习品质和良好的学习习惯，教学中更加注重提高学生的化学素养，对学生的终身发展负责。课堂教学中必须让学生成为课堂的主人。承认每个学生存在差距，尽量做到因材施教，分层教学。让我们的学校教学更适合时代，更适合学生;而不是让有差异的学生都来适应学校教育。 关键词教学理念;创新意识;终身发展 中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1002-7
【出 处】
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读写算
【发表日期】
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2018年23期
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摘 要阅读在外语学习中的重要性历来受到广泛的认同。因此，英语作为一门学科，在中学阶段的教学核心和主体就是阅读教学。然而，传统的英语教学过多的侧重于对词汇和语法的讲解，缺乏对学生语篇意识和阅读能力的培养。语篇分析理论更注重对文章深入的理解，而不仅仅局限于文章表层的吸收，这样一来，学生就能更好的开展自主阅读，对于阅读的兴趣也会因此得到增强，只要学生的自主学习能力得到提高，学生的语言综合运用能力也会因此
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摘 要复习是对前一时段所学知识的梳理，需要将前一时段若干课时所学的众多知识点在一、二节课时间内进行整理，如果都是上课后让学生逐一回忆所学概念的内涵、外延，课堂教学的顺畅程度就可能会受阻于部分学生概念的回生，复习课就可能上成新授课，预定的复习任务也就可能难以完成。而小学数学总复习面广量大，内容较多，时间紧迫，任务艰巨，又极易引起两极分化。 关键词归纳;整理;理清;应用 中图分类号：C812，B0